طريقة التحفيز و ضبط القسم بالمدارس الرائدة
%20(1).png "طريقة التحفيز و ضبط القسم بالمدارس الرائدة")
يمكن تحميل نجوم التفوق و شهادة التميز أسفل الموضوع :
يعتبر التحفيز الدراسي من أهم الأسس التي تحتاجها كل عملية تربوية من أجل أن النجاح لذلك يعتبر الحافز الداخلي و الخارجي كذلك محركا ضروريا للمتعلمين من أجل الاستمرار في التقدم و تحقيق الأهداف التعلمية المرجوة.
عندما نقوم بتحفيز التلميذ بشكل صحيح و بالقدر الكافي يزداد لديه الإحساس بالمسؤولية و الرغبة في الالتزام الدراسي مما يؤدي في النهاية إلى تطوير الأداء الدراسي للتلميذ مع تقوية مهاراته في التفكير و الابداع.
لا يكون التحفيز مجديا إلا اذا ترافق مع خلق بيئة هادئة سليمة للتعلم. هذا الجو من الانضباط و الالتزام هو الذي سيؤدي إذا تخلله التحفيز المناسب إلى الاستيعاب و خلق جاذبية للجميع من أجل الاندماج و المشاركة في الدرس بأقل مجهود من الأستاذ.
فالجمع إذن بين التحفيز و الانضباط لا بد أن يكون هو القاطرة التي ستؤدي بنا إلى جميعا إلى ضفة الاستفادة بشكل كامل من الفرص التعلمية التي توفرها المدرسة.
من أجل تحفيز المتعلمين على التحصيل و الدراسي و التحلي بالسلوكيات الفضلى التي تفتح المجال أمام المتعلمين من أجل التعلم في جو من الهدوء و التعاون و الاحترام و الانضباط تم اعتماد نظام محفز من طرف المدارس الرائدة بالمملكة المغربية.
يعتمد هذا النظام على مجموعة من القواعد من أجل تحفيز يرتكز على :
حصول المتعلم(ة) على تقدير بطل(ة) الحصة إذا حقق الشروط التالية مجموعة :
1. الحصول على نجمة التفوق :
يحصل التلميذ على نجمة التفوق في أحد المكونات الدراسية مثل اللغة العربية أو اللغة الفرنسية أو مادة الرياضيات.
و يكون ذلك بأن يقرأ نصا مثلا باللغة العربية أو باللغة الفرنسية دون ارتكاب أخطاء.
فمثلا يحصل المتعلم الذي حقق درجة A في الدقة (تتضمن قراءة سليمة للحروف و احترام الحركات القصيرة و الطويلة و علامات الترقيم و الوصل) و الاسترسال (قراءة غير متقطعة) على نجمة الطلاقة نهاية كل حصة.
2. الحصول على نجمة الانضباط :
لا يمكن للتلميذ أن يكون بطلا للحصة دون حصوله على نجمة الانضباط ولو كان حاصلا على نجمة التفوق و هذا من أجل خلق جو ملائم للتعليم و يكون ذلك وفق الشروط و الضوابط التالية :
- أن ينصت التلميذ للأستاذ (ة) بتركيز و اهتمام أثناء الشرح دون مقاطعة لشرح الأستاذ بالضجيج أو التشويش مثلا؛
- أن يطلب التلميذ الإذن من أجل الكلام و أن لا يتحدث قبل رفع أصبعه من أجل تنظيم عملية التدخلات و طرح الأسئلة و الأجوبة؛
- أن يحترم المتعلم زميله عند حصول هذا الأخير على كلمة و أن لا يستهزئ بجوابه أو يضحك عليه أو ينتقص من قدر زميله؛
- يجب على المتعلم الدخول و الخروج من القاعة بنظام و انتظام دون تسرع أو اندفاع و أن يحافظ على الصف مثنى مثنى؛
- أن ينجز التلميذ الواجبات المنزلية و المهام المطلوبة منه داخل القسم الدراسي بعناية و تقديمها في موعدها؛
- احترام ميثاق القسم الذي تم الاتفاق عليه بين التلاميذ و الأساتذة؛
- احترام قوانين المدرسة و أنظمتها و الالتزام بالزي المدرسي (الوزرة المدرسية المتعارف عليها)؛
- المحافظة على ممتلكات المدرسة و المرافق العامة المتواجدة بها؛
- تجنب العنف المدرسي أو الشجار مع الزملاء؛
- المحافظة على الكتب و اللوازم المدرسية.
تحميل شهادة بطل الحصة عربية
%20(1).png&description=طريقة التحفيز و ضبط القسم بالمدارس الرائدة){kind=link}