تعميم تدريس اللغة الإنجليزية بالمستوى الإعدادي 2023/2024

مرحبا بك في مدونة معلمي، 

مذكرة وزارية عدد : 030x23 بتاريخ 23 ماي 2023

الموضوع : في شأن تعميم تدريس اللغة الإنجليزية بالتعليم الإعدادي

المراجع : القانون - الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية و التكوين و البحث العلمي؛

خارطة طريق الإصلاح التربوي 2022-2026 من أجل مدرسة ذات جودة.

سلام تام بوجود مولانا الإمام، 

و بعد، فاستنادا إلى أحكام دستور المملكة التي تنص على تعلم و إتقان اللغات الأجنبية الأكثر تداولا في العالم، باعتبارها وسائل للتواصل و الانخراط و التفاعل مع مجتمع المعرفة و الانفتاح على مختلف الثقافات و على حضارة العصر، و مواصلة لتنزيل أحكام القانون - الإطار رقم 51/17 المتعلق بمنظومة التربية و التكوين و البحث العلمي، و لاسيما مقتضياته ذات الصلة بالهندسة اللغوية و التي تنص على إرساء تعددية لغوية بكيفية تدريجية و متوازنة، إلى جانب تهيئة المتعلمين من أجل تمكينهم من إتقان اللغات الأجنبية في سن مبكرة، و تفعيلا لمقتضيات خارطة الطريق 2022/2026 و لبرامج التحول الواردة في الإطار الإجرائي 2023/2024 من أجل تنزيل النموذج الجديد للمدرسة المغربية ذات الجودة، خاصة البرنامج المهيكل المرتبط بتطوير و مراجعة المناهج الدراسية و أساليب التدريس، و اعتبارا لوضع اللغة الإنجليزية في المجتمع و لأدوارها الوظيفية و كذا الآفاق المستقبلية التي تفتحها للناشئة في مجالات المعرفة و العلم و التكنولوجيا و التواصل و الانفتاح الثقافي و الحضاري و غيرها، و سعيا إلى الارتقاء بتعلم و تدريس اللغة الإنجليزية التي تدرس حاليا كلغة أجنبية بالنسبة الثالثة من التعليم الإعدادي، يشرفني إخباركم أنه قد تقرر الشروع في تعميم تدريس اللغة الإنجليزية بالتعليم الإعدادي انطلاقا من الدخول المدرسي المقبل 2023/2024، وفقا للمسار و الإجراءات في هذه المذكرة.

1. مسار التعميم

سيتم تعميم تدرس اللغة الإنجليزية بالتعليم الإعدادي وفق المسار التالي : 

• الموسم الدراسي 2023/2024 : إرساء اللغة الإنجليزية بالسنة الأولى من التعليم الإعدادي بنسبة تغطية تصل إلى 10%، و بالسنة الثانية من التعليم الإعدادي بنسبة 50%؛
• الموسم الدراسي 2024/2025 : توسيع تدرس اللغة الإنجليزية بنسبة تغطية تصل إلى 50% بالسنة الأولى من التعليم الإعدادي، و تعميم تدريس هذه اللغة (100%) بالسنة الثانية من هذه المرحلة التعليمية؛
• الموسم الدراسي 2025/2026 :تعميم تدريس اللغة الإنجليزية (100%) بالسنة الأولى من التعليم الإعدادي، ليتم بذلك تعميم تدريس هذه اللغة بجميع مستويات هذا الطور التعليمي.

و تراعى في عملية التعميم المحددات التالية : 

• اعتماد جداول حصص بتخصيص 24 ساعة في الأسبوع لكل مدرس (12 قسما لكل مدرس)
• اعتماد ساعتين (2) أسبوعيا لتدريس اللغة الإنجليزية لكل قسم.

2. الإجراءات المعتمدة 

من أجل تحقيق هدف توسيع و تعميم تدريس اللغة الإنجليزية بالتعليم الإعدادي، ينبغي اتخاذ الإجراءات و التدابير الإدارية و التربوية و التنظيمية و التكوينية و الداعمة و غيرها، و ذلك على المستوى المركزي و الجهوي و الإقليمي و المحلي.

2.1 الإشراف و القيادة 

يتطلب ضبط مسار تعميم تدريس اللغة الإنجليزية بالتعليم الإعدادي، إرساء آليات القيادة على كافة المستويات وفقا لما يلي : 

• إحداث لجنة مركزية للقيادة، برئاسة السيد الكاتب العام للوزارة، و بعضوية ميدري المديريات المركزية المعنية، تتولى تتبع و تقويم تنفيذ هذا البرنامج في مختلف مراحله؛
• وضع برنامج تعميم تدريس اللغة الإنجليزية تحت إشراف مديرية المناهج، التي تتولى مهمة التنسيق العام لمختلف الإجراءات و التدابير المرتبطة بهذا الورش اللغوي، بإشراك المديريات المركزية المعنية و الأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين و مختلف الفاعلين التربويين، كما تتولى التنسيق مع شركاء الوزارة في هذا المجال؛
• إحداث لجن قيادة جهوية و إقليمية تسهر على التخطيط و التنفيذ المحكمين لمسار و إجراءات تعميم تدريس اللغة الإنجليزية، و خاصة من خلال وضع الخرائط التربوية للمؤسسات التعليمية التي ستدرس بها هذه اللغة، و إعداد و تنفيذ المخططات و برامج العمل الجهوية و الإقليمية الخاصة بتوسيع تدريسها، و توفير مستلزمات تعميمها، إلى جانب تتبع و تقويم المنجزات، في تناغم مع ما هو مسطر من أهداف على المستوى الوطني و الجهوي و الإقليمي.

 و تعمل هذه اللجن تحت الإشراف المباشر للسيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين بالنسبة للجنة القيادة الجهوية، و الإشراف المباشر للسيد المدير الإقليمي بالنسبة للجنة القيادة الإقليمية. و تضمن هذه اللجن في عضويتها مسؤولين عن مختلف الأقسام و المصالح المعنية، و خاصة التي ترتبط بمجالات التخطيط و الشؤون التربوية و الموارد البشرية و التكوين و الموارد الرقمية، كما تضم هذه اللجن تمثيلية عن المفتشين و مديري المؤسسات التعليمية و أساتذة اللغة الإنجليزية، و ذوي الخبرة في هذا المجال،

• توافي لجن القيادة الجهوية، مديرية المناهج، بالمخططات الجهوية لتعميم تدريس اللغة الإنجليزية، كما توافيها بتقارير دورية حول تقدم الأشغال، تعد في ضوئها تقارير تركيبية تعرض على اللجنة المركزية للقيادة؛
• تعقد لجن القيادة على كافة المستويات اجتماعات دورية لتتبع و تدارس وضعية تنزيل مخططات تعميم تدريس اللغة الإنجليزية، و اتخاذ الإجراءات الضرورية الكفيلة بحسن تنزيل هذه المخططات وفقا للأهداف المسطرة.

2.2 العدة البيداغوجية

تعمل الوزارة على بلورة العدة التربوية المواكبة لورش تعميم اللغة الإنجليزية بالتعليم الإعدادي، بتنسيق مع مجموعة من الشركاء و خاصة في إطار برامج التعاون الدولي، و التي سيتم تقاسمها مع كافة الفاعلين التربويين بالميدان، ترسيخا للمقاربة و المنهجية التشاركية في تنزيل مختلف الأوراش الإصلاحية.

3.2 التكوين 

يكتسي التكوين الأساس و المستمر لأستاذات و أساتذة اللغة الإنجليزية أهمية خاصة في توسيع نطاق تدريس اللغة الإنجليزية و تعميمها و هو ما يتطلب : 

• التكوين الأساس لمدرسي اللغة الإنجليزية وفقا لخريطة و برنامج تكويني ينسجمان و الأهداف المسطرة، و يسمحان بتقوية القدرات اللغوية و المهنية للأستاذات و الأساتذة، و لاسيما ما يتصل بالتمكن من المقاربات و الطرائق البيداغوجية الفعالة في ميدان تدريس اللغات؛
• تمكين الأستاذات و الأساتذة الذين يدرسون اللغة الإنجليزية من الاستفادة من دورات تكوينية تتم برمجتها في إطار البرامج الجهوية للتكوين المستمر، من أجل تعزيز قدراتهم، و اطلاعهم على مختلف المستجدات ذات الصلة بالمادة التي يدرسونها و مواكبتهم في تنزيلها.

4.2 التأطير و المصاحبة 

ينبغي تكثيف آليات التأطير و المصاحبة الميدانية من أجل الارتقاء بالأداء المهني للأطر التربوية و تعميم تدريس اللغة الإنجليزية بالجودة المطلوبة، و هو ما يستدعي تقوية تدخلات المفتشين التربويين للغة الإنجليزية من أجل تأطير و مواكبة أستاذات و أساتذة هذه اللغة، في الشقين النظري و التطبيقي، و مساعدتهم على التطور المهني.

كما يمكن الاستفادة من آلية المصاحبة و التكوين عبر الممارسة، و من خدمات الأستاذات و الأساتذة من ذوي الخبرة و التجربة، من أجل مواكبة زميلاتهم و زملائهم من الأستاذات و الأساتذة، و خاصة الجدد منهم، في إطار تفعيل العمل الجماعي بين أساتذة هذه المادة.

5.2 الموارد الداعمة

ينبغي توظيف تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في تعزيز القدرات اللغوية لأطر التدريس، و خاصة من خلال إدماج الموارد الرقمية في تدريس مادة اللغة الإنجليزية، و اعتماد منصات رقمية لتدريس هذه اللغة، و تمكين الأستاذات و الأساتذة و التلميذات و التلاميذ من الولوج إليها و استعمالها، إلى جانب تكوين الأطر التربوية من أجل التحكم في التكنولوجيا الحديثة و المضامين الرقمية ذات الصلة بمنهجية تدريس هذه اللغة.

كما ينبغي العمل على تزويد المؤسسات التعليمية بالمكتبات، لتقوية قدرات و كفايات التلميذات و التلاميذ اللغوية، إلى جانب تزويد الأستاذات و الأساتذة بالعُدد و الوثائق و الدلائل البيداغوجية الضرورية، التي من شأنها أن تساعدهم على الاضطلاع بالتدبير اليومي البيداغوجي لتدريس اللغة الإنجليزية.

و اعتبارا للأهمية البالغة لهذا الورش في إرساء التعددية اللغوية و تمكين التلميذات و التلاميذ من تعلم و إتقان اللغة الإنجليزية في سن مبكرة، أهيب بكم السير على مواكبة و تتبع التنزيل الميداني لهذا الورش اللغوية، و توفير متطلبات نجاحه، و إيلائه العناية التي يستحقها لبلوغ الأهداف التربوية التي تتوخاها الوزارة من خلاله.

تحميل المذكرة Pdf