ديداكتيك الرياضيات و المهارات العقلية و المستويات المعرفية Pdf
مرحبا بك في مدونة معلمي،
نقدم لك ديداكتيك الرياضيات و المهارات العقلية و المستويات المعرفية
المهارات العقلية (مهارات التفكير الرياضياتي)
- الاستقراء : بلوغ حكم عام انطلاقا من دراسة حالات خاصة و أمثلة واقعية حسية.
- الاستنتاج (الاستنباط) : الوصول إلى نتيجة خاصة اعتمادا على مبادئ أو قواعد عامة.
- النمذجة : تمثيل رياضياتي (جداول، تمثيلات، مخططات، رموز، عمليات...)
- التعبير بالرموز : ترجمة اللغة إلى رموز رياضياتية (في نظري جزء من النمذجة)
- المقارنة : تحديد أوجه الاتفاق و أوجه الاختلاف.
- التصنيف : وعض كل مجموعة وفق خصائصها المشتركة.
- إدراك العلاقات : تحليل المعلومات و إدراك ما بينها من علاقات.
- التقدير و التخمين : عملية التقريب ( مثلا القيمة المقربة- الطول المقرب- الكتلة المقربة)
مستويات المعرفة في الرياضيات :
المعرفة :
- التذكر (استدعاء خاصية مثلا)
- التعرف (تعرف علاقة تكافؤ مثلا)
- التصنيف و الترتيب ( أشكال حسب خاصياتها مثلا)
- العد و الحساب ( إجراء حسابات مثلا)
- الاسترجاع (معلومات من تمثيل بياني مثلا)
- القياس (استخدام أدوات قياس مثلا)
التطبيق :
- التحديد ( عملية مناسبة – استراتيجية صحيحة – طريقة حل مثلا)
- النمذجة و التمثيل (عرض البيانات مثلا)
- التنفيذ ( القيام بإجراءات رياضياتية مألوفة)
الاستدلال :
- التحليل ( وصف و تحديد و استخدام )
- التكامل و التركيب (ربط عناصر مختلفة)
- التقويم (تقييم الاستراتيجيات و تقديم حلول بديلة)
- الاستنتاج (توصل لنتائج بناء على أدلة)
- التعميم (تطبيق بشكل أوسع)
- التبرير ( دعم الحل بدلائل و تبريرات)
المؤطر التربوي محمد فصيح (مديرية اشتوكة أيت باها)