النص السماعي رِحْلَةُ الْحُروف pdf
مرحبا بك في مدونة معلمي؛
نقدم لك النص السماعي التقويمي مكتوب رحلة الحروف pdf
- مرجع : المنير في اللغة العربية المستوى الخامس من التعليم الابتدائي
- الوحدة الثانية : الواجبات و الحقوق
- الأسبوع: الخامس
الأسبوع الخامس من الوحدة الثانية الواجبات والحقوق
رحلة الحروف
يُحكى أَنَّ بَعْضَ الْحُروفِ الْأَبَجَدِيَّةِ كَانَتْ تَجْلِسُ في إحدى الكُتُبِ اجْتَمَعَتْ مَرَّةً وَفَتَحَتِ الْكِتَابَ وَقَرَّرَتْ أَنْ تَخْرُجَ مِنْهُ الْحُروف كانتْ هِيَ الْحاءُ وَالْقَافُ وَالْواوُ وَالْأَلِفُ وَالطَّاءُ وَالْفَاءُ وَاللَّامُ كَانَ حَرْفُ الْحَاءِ هُوَ الْقَائِدُ، فَقَدْ وَقَف قليلاً ليختار رفاقه في رحلَتِهِ الطَّوِيلَةِ أَسْرَعَ إِلَيْهِ الْقَافُ وَالْوَاوُ، وَقَفَ الْحَاءُ مُتَأَمَلاً وَقَالَ : أنا إِنْ أَخَذْتُ هَذِهِ الْحُروف وَكَرَّرْتُ حَرْفَ الْقَافِ تَتَكَوَّنُ كَلِمَةُ حُقوقِ وَلَكِنَّ هَذِهِ الْكَلِمَةَ لَا معنى لها لِوَحْدِها فَأَقْتَرَبَ مِنْهُ حَرْفٌ الْأَلِفِ وَالطَّاءِ وَالْفاءِ وَاللام وقالوا لَهُ : نَرْجُوكَ ضَمَّنَا إِلَيْكَ لِتُكَوِّنَ معاً مَعْنَى جَمِيلاً نَظَرَ إِلَيْهِمْ حَرْفٌ الْحاء وصاح : " لَقَدْ أَسْعَدْتُموني بأنْضِمَامِكُمْ إِلَيَّ، هَيَا بِنَا نُسْعِدُ الْأَطْفَالَ وَنَمْلَأُ الدُّنْيَا حَناناً وفرحاً ، بَهْجَةً وَسُروراً، لذلِكَ سَأَخُذُ باقي الحُروفِ مَعِي لِنُكَونَ حُقُوقَ الطِّفْلِ وَنُسَاعِدَ الْأَطْفالِ عَلى مَعْرِفَةِ حُقوقِهِمْ فَهَيَا نَبْدَأُ رِحْلَتَنا".
انْطَلَقَتِ الْحُرُوفُ فَوَجَدَتْ مَجموعةً مِنَ الْأَطْفَالِ يُعانونَ مِنَ الْأُمِّيَةِ وَالنَّهْمِيشِ اقْتَرَبَتْ مِنْهُمْ فَصَاحَ الأطفالُ مَذْعُورِينَ: " مَنْ أَنْتُمْ ؟" أجاب قائد الحروف: " لا تنزعجوا ولا تخافوا، لَقَدْ أَتَيْنَا لِمُسَاعَدَتِكُمْ وَضَمَانِ حُقوقِكُم". اطْمَأَنَّ الأطفال واسْتَبْشروا ، وَتَساءَلَ أَحَدُهُم: " وَكَيْفَ يُمْكِنُكُمْ مُسَاعَدَتُنَا؟" أَجَابَ حَرْفَ الْحاء: " أفصحوا عَنْ رَغَبَاتِكُمْ وَبَعْدَهَا سَنَنْظُرُ فِي أَمْرِكُمْ".
قالَ الطَّفْلُ الْأَوَّلُ: " أَحْلُمُ بِمَقْعَد دراسي، وَكُرْسِي بَيْنَ الكَراسي وَالْعَيْشِ بَيْنَ أَهْلي وناسي".
قال الثاني: " أَرْغَبُ في بَيْت واسع نظيف، وقلب حنون لطيف يرعاني في الشتاء والصيف".
صاح الطَّفْلُ الثَّالِث: " أَحْلُمُ بَثَوْب يَسْتُرُني، وَسَقْفِ بَيْتٍ يُظلني، وَحُصْنِ أَمْ يَحْمِلُني".
انْطَلَقَ الطَّفْلُ الرَّابِعُ وَقالَ: " أَحْتاجُ عِلْماً يَطْرُدُ جَهْلي، ودواء يُذْهِبُ مَرَضي، وَرَفِيقاً يَشُدُّ عُصَدِي". ابْتَسَمَتِ الْحُرُوفُ وَهَبَّتْ تَحْصُنُ الأطفال، وَالْحَرْفُ الْقَائِدُ يَنْظُرُ إِلى هَذَا الْمَشْهَدِ الرَّائِعِ ثُمَّ الْتَفَتَ إِلَى الأطفال وقال: " أبنائي الأعزاء، إِنَّ مَا عَبَّرْتُمْ عَنْهُ لَيْسَ حُلْماً أَوْ رَغْبَةً زائِدَةً، بَلْ هِيَ حُقُوقُ لَكُمْ يَصْمَنُهَا الْمُجْتَمَعُ وَتَرْعاها الدولة، فهيا اتبعوني لتنالوا حقوقاً مُسْتَحَقَّةً تُعِيدُ كَرَامَتَكُمْ".
توجيه الصحافة إدارة شبين التعليمية يوليوز 2015 بتصرف شديد
إرسال تعليق