النص السماعي الآلة و الزراعة مكتوب pdf
مرحبا بك في مدونة معلمي؛
نقدم لك النص السماعي الآلة و الزراعة المستوى الرابع من التعليم الابتدائي وفق آخر مستجدات المنهاج الدراسي المنقح الجديد.
- مرجع : الجديد في اللغة العربية المستوى الرابع
- الوحدة الرابعة : الفلاحة و الصناعة و التجارة
- النص السماعي الأول
الوحدة الرابعة : الفلاحة والصناعة والتجارة
النص السماعي الأول
الْآلَةُ وَالزراعَةُ
كانَتِ الزِّراعَةُ أَوَّلَ حِرْفَةٍ للإنسانِ بَعْدَ الصَّيْدِ وَالرَّعْيِ ، فَعَلاقَتُهُ بِها علاقةٌ قَدِيمَةٌ جِدًّا. كَانَ المُزارعونَ يَعْتَمِدُونَ فِي إِنْجَازِ كُلِّ الأشغال على طرقٍ تَقْلِيدِيَّة ، فكانوا يَسْتَعِينُونَ بِحَيَوانات ، مثلِ الأحْصِنَة أو الثيران عِنْدَ القِيامِ بِعَمَلِيَّةِ حَرْثِ الأرضِ أَوِ الدَّرْسِ . لَمْ يَكُنِ الْفَلَّاحُ يَسْتَعِينُ بأداة تُساعِدُهُ أَثْناءَ قِيامِهِ بِعَمَلِيَّةِ البذار إلا يَدَهُ في ما مضى، إذ كانَ يَنْثُرُ بِهَا الحُبوبَ بَعْدَ أَنْ يَلْتَقِطَها مِنْ كِيسٍ صَغِيرٍ يَتَدَلَّى مِنَ الْكَتِفِ . وَكَانَ المِعْوَلُ هُوَ الأَداةُ الَّتِي تُسْتَعْمَلُ فِي تَنْقِيَةِ الْأَرْضِ وَقَلْبِها ، أَمَّا المِنْجَلُ فَهُوَ الْأَداةُ الَّتِي تُسْتَخْدَمُ عِنْدَ القيام بعملية الحصاد . إِنَّ هذه الأعمالَ تَتَطَلُّبُ مَجهودات شَاقَةً وَمُتْعِبَةً، كَمَا أَنَّ إِنْجَازَها يتطَلُّبُ أَوْقاتًا طويلَةً وَتَوْفِيرَ عَدَدٍ لَا يُسْتَهانُ بِهِ مِنَ الْعُمَالِ .
بِتَطَور الأبحاث العلمية، وَبِتَقَدُّم اختراع الإنسان لِلْآلَةِ ، عَرَفَتِ الفَلاحَةُ تَطَوُّرًا هَائِلًا مِنْ حَيْثُ تَنَوُّعُ أساليبها وَتَقَدَّمُ الوسائل المُسْتَعْمَلَة فيها. وأصبح الإنتاج الزراعي يرتكز على المعلومات تُوَفِّرُها أَجْهِزَةُ الأَرْصَادِ الجَوْيَّة، وعلى صناعة الأدوية والأَسْمِدَةِ. كَمَا تَمَّ آلِاهْتِمَامُ بِتَكْوِينِ الأُطُرِ الْفِلاحِيَّةِ مِنْ مُهَنْدِسِينَ زراعتِينَ وَبَيْطَرِيِّينَ، والتي ساعدت الفلاحين على استعمال الَّتِي التقنيات العصرية بهدف توفير كمياتٍ كَبِيرَةِ مِنَ الْغِذَاءِ لِلْبَشَرِ .
عن مجموعة نبيل وزينة (تصرف)
167
إرسال تعليق