1. جعل مصلحة التلميذات و التلاميذ و مؤسسة التربية و التكوين، أولوية لعملها و أنشطتها؛
2. التقيد بمقتضيات النظام الداخلي لمؤسسة التربية و التكوين؛
3. عقد اجتماعات دورية مع إدارة مؤسسات التربية و التكوين؛
4. احترام الأدوار و الإختصاصات و الضوابط المنظمة لمهامها و لصلاحيات الفاعلين التربويين داخل مؤسسات التربية و التكوين؛
5. الحرص على مشاركة أسر التلميذات و التلاميذ في اجتماعاتها و أنشطتها، مع ضرورة مراعاة ظروفهم الإجتماعية و الإكراهات المجالية و الجغرافية؛
6. الإلتزام بالشفافية تجاه منخرطيها و مؤسسات التربية و التكوين التي تشتغل فيها؛
7. المشاركة الفعلية لممثليها في مجالس مؤسسات التربية و التكوين؛
8. التزام الحياد في الخلافات الداخلية لمؤسسات التربية و التكوين.

أدوار ﺟﻤﻌﻴﺎﺕ ﺁﺑﺎﺀ ﻭﺃﻣﻬﺎﺕ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ في علاقتها بالمؤسسات التعليمية:

1. المشاركة في وضع مشروع المؤسسة و تفعيله؛
2. تقديم الدعم التربوي و الاجتماعي اللازمين للقضاء على كل أشكال الإنقطاع و الهدر المدرسيين؛
3. الإسهام في مجهودات اليقظة و المواكبة و التتبع المستمر.
4. التوعية و التحسيس و التأطير لفائدة أمهات و آباء و أولياء التلميذات و التلاميذ.