نص حكاية مسعود في المدينة مكتوبة Pdf
- الوحدة 4 مجال القرية و المدينة
- الحكاية رقم 8
- كتابي في اللغة العربية المستوى الثاني ابتدائي
- مسعود في المدينة
حل مسعود وزوجته بالمدينة طلبا للعلاج. نسي موقع المستشفى؛ فالمدينة قد تغيرت كثيرا. سأل فتاة: " من فضلك! أين يوجد المستشفى؟" فأجابت: " هذا شارع الحرية، و في ملتقى الطرق، يوجد شارع عبد الكريم الخطابي على اليسار، في بدايته ستجد مكتب البريد و بجانبه المستشفى"
وصل الزوجان إلى المستشفى فحص الطبيب يطو. و قرر أن تتابع علاجها بالمستشفى. رافقت الممرضة يطو إلى قاعة الاستشفاء. و قالت لها:" هذا سريرك، و هذه أغراضك." ترك مسعود زوجته في المستشفى و خرج.
جاب شوارع المدينة. كان يقف أمام العمارات ليعد طوابقها، و كان يسأل المارة عن كل بناية يرفرف فوقها العلم. قادته قدماه إلى حديقة. فاستلقى على كرسي و نام إلى أن أيقظه الحارس.
غابت الشمس، و أنارت الأضواء. فتاهَ مسعودٌ. جلس في أول مقهى صادفه. و سأل نفسه: "أين سأنام؟" فكر في التسلل إلى الحديقة...كان شارد الذهن، فجأة سمع صوتا يناديه:
عمي مسعود..عمي مسعود.. التفت يمينا، فرأى شابا يتجه نحوه قائلا: " ألا تذكرني؟ أنا سعيد ابن قريتك." حكى مسعود مشكلته لسعيد. فقال له سعيد: " اطمئن، ستبقى معي. و نزور خالتي يطو كل يوم."
وجد مسعود الفرصة لاكتشاف المدينة من جديد. فزار المدينة القديمة و مآثرها التاريخية. كما زار المدينة الجديدة، و تعرف على إدارتها و متاجرها العصرية.
غادرت يطو المستشفى بعد خمسة أيام. استقبلها مسعود و سعيد. ركبا سيارة سعيد، و عاد بهما إلى القرية.
محمد الجبري
شرح و تفسير حكاية "مسعود في المدينة" لأولياء أمور التلاميذ
- الوحدة: السادسة - مجال الحفلات والأعياد
- المستوى: الثاني ابتدائي
- المرجع: كتابي في اللغة العربية
لماذا تم إدراج هذه الحكاية ضمن المقرر الدراسي للمستوى الثاني؟
تم إدراج هذه الحكاية ضمن المقرر الدراسي لأنها تساهم في تعليم الأطفال أهمية التكيف مع التغيرات والمواقف الجديدة، وكذلك إظهار أهمية التعاون والمساعدة المتبادلة بين الناس. كما تعزز الحكاية مفهوم استكشاف الأماكن والتعرف على المدينة بشكل شامل، وتبرز كيفية الاستفادة من المساعدة في الأوقات الصعبة.ماذا تحكي القصة؟
تحكي القصة عن مسعود وزوجته اللذين ذهبا إلى المدينة طلبًا للعلاج. ضاع منهما طريق المستشفى بسبب التغيرات الكثيرة التي طرأت على المدينة. سأل مسعود فتاة في الشارع وأرشدته إلى الطريق الصحيح. بعد أن وصل إلى المستشفى، قرر الطبيب أن تتابع زوجته علاجها في المستشفى. بينما كانت زوجته في المستشفى، خرج مسعود ليكتشف المدينة الجديدة. وتاه في شوارعها حتى وجد مقهى جلس فيه. بينما كان شارد الذهن، صادف شابًا يُدعى سعيد، الذي كان من قريته. قرر سعيد أن يساعد مسعود، وأقام معه في المدينة، فتمكن من اكتشاف المدينة القديمة والجديدة. بعد خمسة أيام، غادرت زوجة مسعود المستشفى، وعادوا جميعًا إلى قريتهم.الشخصيات وأدوارها التربوية
مسعود: يمثل الشخص الذي يتعرض لتحديات الحياة ويواجه المواقف الجديدة بشجاعة. يعكس القصة أهمية التحلي بالصبر والاستفادة من الفرص للمساعدة.- زوجة مسعود (يطو): تمثل الشخصية التي تحتاج إلى المساعدة وتقبل العلاج، مما يبرز أهمية الاهتمام بالصحة والعلاج.
- سعيد: يمثل الصديق المخلص الذي يقدم المساعدة في أوقات الحاجة. يعزز مفهوم التعاون والمساعدة بين الناس.
- الفتاة في الشارع: تمثل شخصية مؤدبة ومرشدة، تسهم في مساعدة الآخرين وإرشادهم.
الرسائل التربوية المهمة لحكاية "مسعود في المدينة"
- أهمية التعاون والمساعدة: تعلم القصة الأطفال أهمية تقديم المساعدة للآخرين في أوقات الحاجة، كما تعكس قيمة التضامن بين الأفراد.
- التكيف مع التغيرات: القصة تظهر أن الحياة مليئة بالتحديات والتغيرات، ويجب على الأطفال تعلم كيفية التكيف مع هذه التغيرات.
- اكتشاف الأماكن والتعرف على البيئة: تشجع القصة على الاستكشاف والتعرف على الأماكن الجديدة والتفاعل مع البيئة بشكل إيجابي.
- القيمة الإنسانية للمساعدة: تعزز القصة مفهوم أن البشر هم مصدر دعم لبعضهم البعض في الأوقات الصعبة، وأن التعاون يمكن أن يسهل حل المشاكل.
- كيف يمكن للآباء استغلال الاستماع للقصة لغرس هذه القيم في أطفالهم؟
كيف يمكن للآباء استغلال الاستماع للقصة لغرس هذه القيم في أطفالهم؟
- "كيف ساعد سعيد مسعود في حل مشكلته؟"
- "ماذا يمكن أن نفعل عندما نتوه في مكان جديد؟"
- "كيف يمكننا مساعدة الآخرين في وقت حاجتهم؟"
كما يمكن للآباء تشجيع الأطفال على التفاعل مع البيئة المحيطة بهم، والتعرف على أماكن جديدة في مدينتهم أو قريتهم، وتوجيههم إلى كيفية طلب المساعدة بطريقة لائقة وفعالة.
- الخلاصة والعبرة:
%20(1).png)
%20(1).png)
%20(1).png)
-1.jpg)
إرسال تعليق